Disoluciones con distinta densidad

En 4º ESO de Técnicas de Laboratorio, al igual que el curso pasado, hemos realizado un arco iris a partir de la diferencia de densidad de distintas disoluciones de azúcar. Es una práctica muy vistosa que gusta mucho a los alumnos y alumnas.

Las disoluciones de azúcar se diferencian en su concentración: saturada, concentrada, diluida y la última es el disolvente puro. Para distinguirlas hemos añadido colorantes alimenticios. Al añadir una disolución sobre otra se van separando en función de la densidad. La disolución más concentrada tendrá mayor densidad y quedará en el fondo del tubo de ensayo. Éste ha sido el resultado.



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Espectros atómicos

Imagen
En 4º de Técnicas de Laboratorio estamos construyendo una Tabla Periódica tridimensional. Dicha Tabla contendrá información sobre nombre, símbolo, aplicaciones y el espectro atómico de cada elemento químico. ¿Cómo se obtiene un espectro atómico? Se produce el fenómeno de dispersión cuando la luz blanca atraviesa un prisma óptico y el rayo incidente se separa en las distintas longitudes de onda. Al descomponerse la luz blanca se obtiene un espectro continuo que contiene los distintos colores correspondientes a las longitudes de onda que integran la luz visible. Los elementos químicos en estado gaseoso y sometidos a altas temperaturas producen espectros discontinuos donde se aprecia un conjunto de líneas que corresponden a emisiones de algunas longitudes de onda, se produce el espectro de emisión. El conjunto de líneas espectrales que se obtiene para un elemento concreto es siempre el mismo, incluso si el elemento forma parte de un compuesto complejo, y cada elemento produce su propio e
Leer más

El alquimista

Imagen
En primero de bachillerato hemos empezado a estudiar las leyes ponderales de la materia que establecen relaciones de masa entre los elementos que participan en procesos químicos.  Estas leyes constituyen el inicio de la Química Moderna. Al químico francés, Antoine-Laurent de Lavoisier se le considera el padre de esta rama de la ciencia. Junto a su esposa, instaló un laboratorio bien equipado que le permitió el estudio cuantitativo de la materia en condiciones controladas. Aplicó lo que conocemos como método científico. Hasta el nacimiento de la química, existía una antigua doctrina, la alquimia. Esta práctica acientífica mezclaba la filosofía, la medicina, el misticismo, la metalurgía y la astrología entre otras y no estaba exenta de hermetismo y oscurantismo. En la cultura popular, la visión de los alquimistas es que eran charlatanes que intentaban engañar a las clases sociales más bajas con pócimas mágicas, remedios caseros y venenos e intentaban convertir cualquier metal en oro. Rev
Leer más

Reacciones de precipitación

Imagen
En 3º de ESO, estamos viendo las reacciones químicas. Existen varios indicios que permiten determinar que se ha producido una reacción química: cambio en la coloración, aparición de un precipitado, desprendimiento de gases... En clase hemos realizado en colaboración con nuestro compañero de departamento José David Portillo Valderas , algunos ensayos de reacciones de precipitación. Hemos preparado las siguientes disoluciones: Hidróxido de sodio, cloruro de cobre(II),cloruro de aluminio y sulfato de cobre(II). Hemos mezclado la disolución de hidróxido de sodio primero con cloruro de cobre(II), después con cloruro de aluminio y por último con sulfato de cobre(II).
Leer más