Física y Química María Ángeles Rubio

Desde la Universidad Pública de Navarra, un grupo de mujeres científicas, participan en una obra de teatro titulada "Yo quiero ser científica". Con esta idea se trata de visibilizar modelos para que las niñas puedan identificarse e inspirarse en profesiones relacionadas con la ciencia y la tecnología. Según el informe "Científicas en cifras 2015" que recoge estadísticas e indicadores de la (des)igualdad de género en la formación y profesión científica elaborado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, en la universidad española, más del 50% de los estudiantes son mujeres, sólo el 30% se dedica a carreras científicas y este porcentaje disminuye al 23% si nos referimos a carreras técnicas. El objetivo de esta obra de teatro es intentar llamar la atención a niñas y  mujeres jóvenes con el fin de vincular su futuro con el mundo de la ciencia y romper estereotipos en torno al estudiante de ciencias. En el guión y reparto de la obra participan Doctoras e

Estos días se cumplen 49 años desde que el hombre llegó a la Luna. La misión espacial tripulada Apolo 11, fue la encargada de llevar a cabo esta hazaña. Exactamente, ocurrió el 20 de julio de 1969 y al día siguiente, el comandante Neil A. Armstrong pisó la superficie lunar.  Leyendo algunos artículos sobre este tema, he descubierto algunas historias desconocidas muy interesantes. Hubo un grupo de mujeres que sin ellas no hubiese sido posible este viaje. Se trata del trabajo realizado por varias matemáticas negras que realizaron cálculos fundamentales para esta misión y un grupo de costureras que fabricaron los trajes espaciales que requerían unas propiedades muy concretas. Mujeres matemáticas negras La NACA, actualmente NASA, contrató para el Departamento de Guía y Navegación, un grupo de mujeres afroamericanas matemáticas conocidas como "computadoras humanas". Entre ellas destacaron tres nombres, Katherine Johnson, Dorothy Vaughan y Mary Jackson, cuyos trabajos fueron imprec

Las moléculas tienen estructuras tridimensionales, presentan una disposición determinada en el espacio y se miran en el espejo. Se denomina molécula quiral a aquélla que su imagen especular no es superponible. No existe ningún giro que pueda superponer estas dos estructuras. Cuando esto ocurre, las parejas de moléculas son enantiómeros. Se reconocen porque tienen un carbono asimétrico o quiral, presenta cuatro sustituyentes distintos alrededor de un átomo tetraédrico (cuatro enlaces simples a su alrededor). Un ejemplo de quiralidad, imagénes especulares no superponibles, son las manos. Claramente no se pueden superponer, el guante de la mano derecha no sirve para la mano izquierda y viceversa. Las moléculas quirales tienen las mismas propiedades físicas y químicas, en ausencia de una estructura quiral externa, sólo se diferencian en la desviación de la luz polarizada (vibra en una sola dirección), al pasar la luz por una muestra contenida en un polarímetro. Así, las moléculas quirales

La Cueva de los Verdes está ubicada en la isla de Lanzarote, pertenece a una serie de tubos  subterráneos volcánicos (jameos), de unos 6 km de longitud, siendo una de las zonas volcánicas más interesante de la isla. La curiosidad de esta cueva se debe a la existencia en su interior de un lago de aguas reposadas cuya superficie produce una reflexión especular perfecta. De este modo, no se percibe la existencia de agua y la imagen que se proyecta en la superficie del lago produce cierto temor al visitante ante la posibilidad de precipitarse al abismo. Los guías gastan la broma de que alguien lance una piedra con fuerza hacia abajo para escuchar el tremendo eco que se produce. La sorpresa reside en que alguien puede acabar empapado sin esperarlo, por el agua que salpica la piedra tras el choque con la superficie del lago. El fenómeno óptico que se produce es la reflexión. Cuando un rayo luminoso incide sobre la superficie de dos medios distintos puede ocurrir que parte de la energía lumin

Estos días despejados y de calor, si fijamos la mirada en la lejanía, por ejemplo,  desde una carretera horizontal, parece que la calzada está mojada. La explicación es que se produce una ilusión óptica conocida como espejismo. Se trata de una serie de refracciones que sufren los rayos de luz solar que los alejan progresivamente de la normal (línea perpendicular al plano sobre el que inciden los rayos solares) y curvan su trayectoria. La refracción es un fenómeno que se produce durante la propagación de la luz provocando una desviación del rayo de luz de su trayectoria original. Ocurre cuando el rayo pasa de un medio a otro de distinto índice de refracción (n). Fenómeno de la refracción El índice de refracción se define como la relación entre la velocidad  de la luz en el vacío y la velocidad de la luz en otro medio, n=c/v, si v disminuye, n aumenta o lo que es lo mismo, si v aumenta, n disminuye. El rayo refractado se acercará a la normal con relación al incidente si la velocidad en e

Reactions by Type es el título de una serie de vídeos que muestran como se producen algunas reacciones químicas típicas. Estas grabaciones son de gran calidad, por la imagen y por la música que contienen. Se recogen en la web  beautiful chemistry . Esta página forma parte de un proyecto de la University of Scencie and Technology of China y Tsinghua University Press. Su objetivo es mostrar la belleza de la Química al público en general. Los tipos de reacciones que se muestran son: Fuente:  beautifulchemistry

En la actualidad, que estamos en la época de la comunicación y la imagen, la manera más fácil de expresar una serie de contenidos es a través de una infografía. Esta se define como una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar de manera visual para facilitar su transmisión. Claramente, la actividad científica no es ajena a esta manera de comunicar. De hecho, es una de las maneras más atractivas de transmitir ideas en el campo de la divulgación científica o de la educación.  Las siguientes imágenes muestran algunos ejemplos de infografías a nivel de usuario que podemos hacer cualquiera de nosotros. La infografías aportan información accesible y producen estímulos visuales atractivos. En general, llaman la atención al receptor de manera más agradable que otro tipo de textos. Particularmente, prefiero la información científica más austera, a partir de los tradicionales manuales universitarios u otros, pero reconozco que las inf

Existen muchas situaciones cotidianas donde se produce una reacción química ácido - base.  Son responsables del deterioro de los documentos impresos. Durante el siglo XIX, en las publicaciones, se agregaba sulfato de aluminio al papel con el objetivo de mejorar la fijación de la tinta.                            Este compuesto, debido a la humedad del ambiente, sufre una reacción de hidrólisis. El ion de aluminio trivalente hexahidratado de la sal acepta dos aniones hidróxido del agua quedando en disolución protones, generando pH ácido. La celulosa del papel se descompone en medio ácido, puede llegar a degradarse hasta glucosa si el medio es fuertemente ácido. Así, la conservación de documentos antiguos es complejo, ya que no es fácil neutralizar la acidez. Se utilizan fijadores con pH básico para evitar este problema. Otra curiosidad sobre la acidez se presenta en la diferencia entre el veneno de las abejas y las avispas. El veneno de las avispas tiene carácter básico, por lo que para