Física y Química María Ángeles Rubio

 En la entrada de espectros atómicos comentamos que estamos construyendo una tabla periódica tridimensional. Os dejo unas fotos que reflejan cómo va el trabajo.

En 4º de Técnicas de Laboratorio estamos construyendo una Tabla Periódica tridimensional. Dicha Tabla contendrá información sobre nombre, símbolo, aplicaciones y el espectro atómico de cada elemento químico. ¿Cómo se obtiene un espectro atómico? Se produce el fenómeno de dispersión cuando la luz blanca atraviesa un prisma óptico y el rayo incidente se separa en las distintas longitudes de onda. Al descomponerse la luz blanca se obtiene un espectro continuo que contiene los distintos colores correspondientes a las longitudes de onda que integran la luz visible. Los elementos químicos en estado gaseoso y sometidos a altas temperaturas producen espectros discontinuos donde se aprecia un conjunto de líneas que corresponden a emisiones de algunas longitudes de onda, se produce el espectro de emisión. El conjunto de líneas espectrales que se obtiene para un elemento concreto es siempre el mismo, incluso si el elemento forma parte de un compuesto complejo, y cada elemento produce su propio e

Aquí tenéis los ejercicios resueltos de Cinemática, incluye ejercicios de magnitudes del movimiento, MCU, MCUA, caída libre y lanzamiento vertical. Pincha aquí para descargar los enunciados Pincha aquí para descargar las soluciones

Una curiosidad que he encontrado por la red es el Proyecto Cinecicleta. Se trata de un proyecto cultural, social y tecnológicamente sostenible que se desarrolla por tierras africanas. Los creadores, dos españoles, Isabel y Carmelo, atravesaron África en bicicleta con un cine ambulante. La energía eléctrica que se requiere para hacer funcionar el cine proviene de la energía cinética del pedaleo a través de un generador-dinamo,   empleando ultracapacitadores, no baterías,  para sustentar dicha energía y poner en marcha el cine.  La diferencia es que los ultracapacitadores son acumuladores físicos a diferencia de las baterías que son acumuladores químicos. Es un ejemplo didáctico de cómo la energía cinética puede transformarse en energía eléctrica. Los objetivos de este proyecto son: 1. Promover y reivindicar el uso de energías limpias y renovables. 2. Proporcionar un espacio de ocio a la población local que les permita el acceso a la cultura. 3. Colaborar en la igualdad al acceso de la